朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学生在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的(de)希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的(de)医(yī)学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默p>

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文(wén)章思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的(de)，但在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本(běn)军(jūn)国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京南下(xià)，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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